Concepciones de aprendizaje

¡Hola Compañeros y tutor!
Gracias por contactarme, de antemano agradezco sus comentarios. Y les comparto la redacción en torno al tema:
¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué? (Tomando como referencia el texto de Pere Marques)
Las actividades de aprendizaje son esenciales para lograr los resultados esperados, en el caso del enfoque por competencias se pretende formar al estudiante para la vida académica y laboral, es por ello que retomo cada concepción de aprendizaje en los aspectos que tienen estrecha relación en el enfoque por competencias.
El Aprendizaje por descubrimiento. Es de gran importancia para desarrollar competencias porque busca que la actividad directa de los estudiantes sea sobre la realidad, por lo que busca que el estudiante transfiera su conocimiento a diversas situaciones, además de que hace uso del pensamiento divergente, necesario para relacionar y enfrentar mejor la escuela y la vida cotidiana.
Aprendizaje significativo que considera que los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos que posee el aprendiz y que los aprendizajes de la escuela sean interesantes pero sobre todo útiles, es decir que la escuela sirva para algo, pues hay quienes pasan gran parte de su vida en la escuela y al final lo que aprendieron no les sirve para desarrollar un trabajo de manera eficiente y eficaz. Y lo que se busca hoy es que el estudiante esté capacitado para la vida dentro y fuera de la escuela.
Constructivismo, que considera la adaptación de los individuos al medio y que aprender es transformar el conocimiento lo cual se logra una vez que se han adquirido las competencias necesarias, pues hoy no basta con saber es necesario aplicar y transformar.
Socio-constructivismo. Porque considera los aprendizajes como un proceso personal de construcción de nuevos conocimientos a partir de los saberes previos y que aprender es una experiencia social. Y justo es lo que se busca con los estudiantes que realicen proyectos en común que sepan convivir en sociedad. Y esta especialización logra que a través del diálogo continuo entre docentes y tutor una construcción de aprendizaje.
Finalmente considero que es necesario aplicar las diferentes concepciones de aprendizaje para lograr los resultados esperados, que es formar alumnos competentes involucrados con su quehacer cotidiano, lo cual lograremos si involucramos en las actividades que planeamos a los estudiantes, es decir hacer que hagan suya una actividad planteada.
Por su atención, gracias.